新托福IBT阅读备考经验——阅读分类提醒应试技巧
适合初学者了解解题对策 1．事实信息题factualinformationquestins: 提问方式： (1)内容， According to the paragraph, which of the following is true of X? The author’s description of X mentions which of the following? （2）逻辑（原因） According to the paragraph, X occurred because… According to the paragraph, X did Y because… According to the paragraph, why did X do Y？ OG: a.文章中明确阐述 b.仅在文章某一部分提到（一句或两句） Delta: 正确选项是对文章的“解释说明”，即用不同的单词重新表述同一意思 错误原因：重复文章中信息但答非所问/错误观点/未提到 杜永久： 正确选项：原文重现或同义改写 具体特征：选项中概念最大组合在文章中出现（避免虚假逻辑，内容） 选项与题干及原文都构成因果关系（避免答非所问） 解题正确关键： a.读题正确 b.在原文中信息定位正确 c.对选项理解正确 解题步骤： a.选项关键词在原文定位（尤其是关键词第一次出现的位置） b.根据所读内容自己判断答案 c.在选项中找出与自己判断相同的选项，不要再看其它选项直接选中 自己的感想： 不要凭原文的给自己的整体感觉在选项中找符合自己幻想的答案，要在原文找到真凭实据。 2．否定事实信息题Negative factual information questions: 提问方式：NOT,EXCEPT OG：三个真实选项分布在原文中一或几个段落中，需要回顾更多原文信息 否定选项特征：与原文一到多处矛盾或未被提及 Delta：根据选项在原文中浏览核心词汇 杜老师： a.局部（信息在原文一段中）：错误选项应与原文中的列举一一对应 b.全部（信息分布在全文）：根据选项中关键词定位排除，尽量最后答此题 我的感想：没有感想。吼吼… 3.推论题Inference questions 提问方式:infer,suggest,imply Which of the following can be inferred about X? The author of the passage implies that X… Which of the following can be inferred from paragraph 1 about X? OG:考察考生对文章中强烈暗示但没有明确阐明的观点或立场的理解程度，例如文章说结果，问原因，文章说对比，问对比基础，考生要搞清楚字面意思外的逻辑性暗示。 Delta:根据文章中信息可以得出的结论。没有直接陈述观点，提到某些事实和细节给出暗示。 错误选项：不被文中给出或暗示的信息支持： 重复信息但没回答问题（重复定然错） 过于笼统模糊 杜永久: 1.正确答案不在原文直接出现 2．两类推理逻辑 a.A推B，则非B推非A b.对比：时间对比；直接对比（但选项不可与原文同）；总量构成不变时此削彼长 3．推理时不可自己附加条件：只能通过已有条件推理，不能想太多 自己的感想： 推理就是从原文确实存在的信息中概括总结或推理出犹如大实话一般废话的理论，但绝对不可以凭自己的感觉幻想着推理。 4．修辞目的题Rhetoricalpurposequestions: 提问方式：（重点在author的意愿不在信息本身） The author discusses X in paragraph2 in order to… Why does the author mention X? The author uses X as an example of… OG: 考察一句话或一个段落在与文章其他部分相联系时所起的修辞作用，可能是针对文章的总结性语言也可能是一个具体细节。还考察提到一条信息，例子的原因。关注句子与段落之间的逻辑联系。 描述修辞目的的词组：”definition”,“example”,“toillustrate”,“toexplain”,“tocontrast”,“torefute”,“tonote”,“tocriticize”,“functionof” Delta: 目的可能是：通知，下定义，解释，说明，对比，批评。目的与主题紧密相关。 错误选项：太笼统，超出问题关注范围/只有部分真实。 杜老师： ”forexample”答案在前句出现，否则在句中出现 自己的感想：根据整体大意判断一小部分是为什么 5．词汇题vocabularyquestions 提问方式： *Inthecaseofaphrase,thequestionmightbe InstatingX,theauthormeansthat:OG: 没有特定词汇表。 Delta: Clues: 1.be后面信息直接给出解释 2.or,后面信息直接给出解释 3.appositive同位语 4.adjectiveclauseofphrase形容词性词组和从句 5.listorseries一组或一系列信息在某种程度上相关。 6.example由example具体推抽象，小推大 7.contrast根据转折词语推出后面已给词与生词意思相反 8.punctuationclues——..——：（） 9.keywords类似example 10.单词结构：前缀，词干，后缀….不短的前缀词干表 阿杜： 认识的直接选，沾边就对。不认识的按上面方法推断或猜。 6．指代题referencequestions 提问方式： ThewordXrefersto… OG: 保证答案与标示代次具有数（单复数）和格（一二三人称）的一致性 答案代回原文符合语法原则，句子通顺。 Delta： 通常在代词之前出现，离代词很近：但有时也会在后。可能在同一句，也可能在不同句。 注意句中不同物之间的逻辑关系，在选指代答案时要体现。 有时也问专业术语指代什么，可能与前一句提到的某东西同。 老杜： 插入结构不影响指代 从句子开头往后找答案。 7．句子简化：sentencesimplificationquestions 提问：一片黑影… OG： 注意答案不要与句子所在段落或全文主要观点相矛盾。 Delta： 释义：用另种方法表示与原句相同意思。使用不同的句子结构或单词，通常使用同义词； 可以有不同的句子结构，把从句顺序打乱；用所指代的内容代替代词（内容在原文上下文中提到过）； 错误选项可能加入原句没有的观点（此种与前一行提到的指代注意相区别）。 杜老师： 两个层面：逻辑和语义 a.主：给定句子中的逻辑关系（有些不是很明显要凭语义判断）：因果/比较/最高级/否定 验证选项寻找与给定句子逻辑一致的选项 b.次：验证选项语义与给定句子的一致 我的感想： a.特别注意上下文中的指代关系容易造成对正确选项的误解， b.正确概括了大意的句子有可能太过笼统从而不符合阴影句的意思， c.还要注意原文中一些词组词汇的引申意思。 8．句子插入：Inserttextquestions 提问方式：好多黑方块 OG： 注意文章逻辑，语法联系（代词指代） Delta： a.过渡词显示连续句子之间的关系：引出下一句信息，决定两句话前后顺序。 b.文章连贯与作者写作目的相关，插入的话不可打乱原文逻辑，应是对某部分的进一步说明。 c.插入句中的代词和指称词要与插入位置上下文中所指相对应。 因此错误位置：打乱逻辑/影响转折语使用/打乱代词与与指代对象关系/隔开本相邻的两句话 杜老师： 逻辑 语义场：重复信息和指代关系 切分插入句,例如：。。。。。名词性n1。。。|。。。。名词性n2。。。。。则此句中的n1,n2分别可在句子前后两句中找到指代对象。（切分点：简单句的谓语动词、状语/非简单句中的关联词） 9．文章总结题Prosesummaryquestion 提问方式：选几个选项填到一个不分类的大表中6选3 OG： 考察考生对主要观点及相对重要信息的理解辨识。 正确答案综合文章各个观点，所以不会与文中任何一句话完全相符。 Delta: 概括是把一篇文章的主要观点以简短的方式表述。摘要中不会含有细节或支持性论述。 10.表格题fillinatablequestions 出题方式：分类表格 OG: 核心非核心，主要非主要信息的区别， 考生要理解文章中各种修辞写作手法的使用：例如原因-结果关系，对比-对照关系，论点和论据关系等， 结构类型：对比-对照，问题-解决方法，原因-结果，论点切换（比如理论，假设等） 正确选项不会与文章中具体一句话一致，而更像是基于文章信息或对文中信息的转述而出现的抽象概念。 注意：错误选项中可能有与文章原词原句相匹配的词或短语。 总结题要注意确定文章类型如分类，原因-结果，对照-对比，问题-解决方法，描述，叙述等。 Delta: 文章结构与写作目的密切相关。常见决定文章结构的写作目的如下： a.比较或对比事物或观点 b.描述某一事物的不同部分 c.列出不同的论点 PS: 个人认为用这些原则做题还是很管用的。但根本还是要读懂原文 所以.....还是努力吧!! 关于purpose题目，我昨天做了一些有一些体会。回报太傻给与我的经验和资料。。。。。。 delta里面有关于purpose的关键字。我大概总结了一下： 1）argument类：Argue/Persuade/PointOut/Praise/Criticize/Identify/Predict/Warn/Demonstrate 2)Description类：Describle/show/trace 3)Explanation类：illustrate/Explain/show 4)Narrate类 Pay attention to the meaning of every word above. Friendly remind: illustrate isused to show something by examples or comparison; demonstrate isused to 1) prove something by reasoning or adducing evidence 2) present by experiment or examples; trace is the same meaning of show and soon so forth. So just try your best to deeply understand every keyword in the delta1.6. |
