托福阅读的方法
2015-02-06 02:43:36
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您好，
一、 阅读步骤：
我把它总结成几个短句：
1 10秒预览
花很短的时间预览文章全部。预览什么?
(1) 特征词，人名，地名，大写字母，acronym(考考
您好，
一、 阅读步骤：
我把它总结成几个短句：
1. 10秒预览
花很短的时间预览文章全部。预览什么?
(1) 特征词，人名，地名，大写字母，acronym(考考你什么意思)，特殊的斜体字还由数字。目的是看出本文的性质，是人文科学?还是自然科学，是人物介绍，还是新事物说明，还是新发现的介绍，还是讲历史或者考古学等等。
(2) 1+1+1。就是文章的每段首末句，文章的最后一句。目的就是理解文章的主题。
要注意这个时间加起来(肯定没有10秒那么短)大概就是1分钟，所以以后改叫60秒预览.现在你有了大致的主题在脑海中，好了，现在进行第二步。
2. 详略得当的细读原文。Peter反对所谓的快速阅读，我认为文章应该全部读过去，只是在以下几个地方可以加速阅读：
(1) 类比的地方：把什么比做什么，重点看被比做的对象，原来的对象略读(我说的略读意思是理解但不分析)
(2) 列举的地方：看一至两个列举项就可以，了解其特征即可，其他部分一扫而过。
(3) 举例的地方：如果看懂了作者的观点，举例可以略读，但是没看懂观点，必须细读例子。
(4) 人名地名：用词首大写字母代替，能区分张三李四，烟台西安就可以。
(5) 同位语：地位并列，看懂一个就可以(当然在对比型的文章中就都要看，这里就体现出了刚才10秒预览的作用，在对文章性质的理解基础上，可以很好的取舍，决定对文章阅读的详略)
3. 5秒回想
在读完每一段的时候，千万不要直接进入下一段，这时候不要看文章，试着在头脑里回想刚才读过的那段在讲什么，再次归纳段主题，并和刚才3+1+1过程中得到的文章主题比较，做出修正。其实这样做是很有道理的，你一定看过老杨的17天，它说短期的记忆周期是5分钟，所以我们的5秒回想其实就是复习，加深了记忆。许多人觉得他们阅读读完了对文章印象一片空白，就是因为没有及时复习。
4. 完成上面的步骤，我们就算读完了文章，最后在脑海里把你对文章的认识做一点修改，形成你通过刚才阅读得到的知识体系，下面就是用来做题了。
